lunes, 8 de abril de 2013
planeaciones
Adquirir y enseñar la
lengua: dos nociones para reformular en la escuela: que muestra los aspectos más
relevantes de la oposición entre lengua, el sistema de reglas gramaticales y el
habla, así como la realización particular que experimenta el sistema en el
espacio geográfico, social, temporal y efectos sociales
Al mismo tiempo el segundo
cuadro titulado: para transformar la enseñanza de la lectura y la
escritura que trata sobre la enseñanza de la lectura y
la escritura tienen que ser esenciales en la formación del alumno y para ello
se deben dejar atrás las actividades mecánicas y sin sentido para los niños, el
desafío primordial es lograr que los niños manejen con eficacia los diferentes
escritos que circulan en la sociedad y que dejen de verlo solo como un objeto
de evaluación.
Por último el tema “leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo
necesario” que marca aspectos tales como la importancia del saber enseñar a
leer y escribir es un desafío que trasciende en la alfabetización, en sentido
estricto, el desafío de la escuela es lograr que sus ex alumnos sean escritores
y lectores de una sociedad.
ENFOQUES DE LA LENGUA
En el presente
e muestra el resumen sobre los enfoques de la lengua que trata sobre la
enseñanza lingüística, nos dice que aprender lengua paso a paso significa
aprender un segundo idioma culto, modélico y literario. Nos habla de distintos
modelos gramaticales y de
cuáles son los objetivos y utilidades de la gramática.
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