Adquirir y enseñar la lengua: dos nociones para reformular en la escuela: que muestra los aspectos más relevantes de la oposición entre lengua, el sistema de reglas gramaticales y el habla, así como la realización particular que experimenta el sistema en el espacio geográfico, social, temporal y efectos sociales

Al mismo tiempo el segundo cuadro titulado: para transformar la enseñanza de la lectura y la escritura que trata sobre la enseñanza de la lectura y la escritura tienen que ser esenciales en la formación del alumno y para ello se deben dejar atrás las actividades mecánicas y sin sentido para los niños, el desafío primordial es lograr que los niños manejen con eficacia los diferentes escritos que circulan en la sociedad y que dejen de verlo solo como un objeto de evaluación. 

Por último el tema “leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario” que marca aspectos tales como la importancia del saber enseñar a leer y escribir es un desafío que trasciende en la alfabetización, en sentido estricto, el desafío de la escuela es lograr que sus ex alumnos sean escritores y lectores de una sociedad.